Tarea de Semana Santa

Llegados a este punto, cabe realizar un breve recordatorio de lo visto hasta ahora. A lo largo del "taller del humor" hemos hecho lo siguiente:

1.- Hemos analizado la gran parte de los recursos que se utilizan para hacer reír, para conseguir efectos humorísticos.
2.- Hemos analizado el humor en la obra teatral leída a lo largo de la evaluación (Cuatro corazones con freno y marcha atrás, de Enrique Jardiel Poncela, en 2º de ESO; Tres sombreros de copa, de Miguel Mihura, en 3º de ESO).
Una vez completado parte del trabajo, es hora de ponerse con la tarea final.

Es hora de ponerse a escribir. Instrucciones

1.- Debéis escribir un texto dramático (por parejas, si preferís): una escena o un acto teatral. La extensión de la obra no debe ir más allá de dos folios.
2.- El principal requisito es que sea una obra humorística: podéis usar todos los recursos del humor que hemos analizado a lo largo de este taller.
3.- Debe cumplir la regla de las tres unidades: 

• Unidad de acción: no debemos complicar la trama, solo debe haber una acción principal.
• Unidad de lugar: debe desarrollarse en un solo escenario (como en las obras leídas, cada acto se desarrollaba en un solo lugar).
• Unidad de tiempo: No debe extenderse en el tiempo demasiado: lo ideal sería que la obra durase lo mismo que dura la representación.

4.- Algunos consejos para su redacción:

• Recordad que una obra está escrita para ser representada. Tened en cuenta las posibles dificultades de su representación a la hora de escribirla.
• Recordad que no existe narrador. Para subsanar esto, debemos usar unas indicaciones iniciales que ayudan al lector y al director de escena a situarse en la acción. También debéis usar correctamente las acotaciones.
• Si incluís más de una escena, debéis tener en cuenta que el cambio de escena se produce cuando entra o sale un personaje del escenario.
• Algunas ideas: escribir una parodia de una película u otra obra seria, reescribir un final distinto de las obras leídas, usar algunos personajes de las obras leídas y situarlos años más tarde...

Para saber más y practicar los conceptos del texto dramático os dejo un par de recursos:

Y si pinchas aquí, encontrarás otro recurso sobre los textos dramáticos.

Tarea voluntaria

1.- Tira cómica con Bitstrips: podéis usar esta herramienta que ya hemos visto en clase para crear una tira cómica. Elegid un chiste o un pequeño relato cómico y convertidlo en una tira cómica con esta divertida herramienta. Os dejo un vídeo en el que se explica cómo usarla.

2.- Están abiertos los retos voluntarios que ya habíamos vista durante las vacaciones de Navidad. Por ejemplo, podéis confeccionar un cartel multimedia con la herramienta Glogster sobre una novela, una película o un personaje que os guste.

Cuando acabéis las tareas, enviadme los enlaces y el texto por EDMODO

¡Y no os olvidéis pasaros por aquí de nuevo para repasar el verbo con actividades como el pasapalabra! 

Muy pronto en Nuestro rinconín.

Seguimos con las líneas del tiempo

En esta ocasión, Cath y Sara, de 3º A, nos presentan algunos de los acontecimientos más relevantes del fin del siglo XIX y primcipios del XX.

Finales del Siglo XIX y Siglo XX. on Dipity.

Seguimos con la entrega de trabajos voluntarios

En esta entrega de trabajos voluntarios de la segunda evaluación, tenemos un mapa realizado por Patricia, de 3º A. En él nos descubre sitios interesantes en uno de sus lugares preferido. Podéis daros un paseo virtual por Hospital de Órbigo.

Ver Hospital de Órbigo en un mapa más grande

Trabajos de las Navidades de proyectos

Aquí os dejo los resultados de los retos que os había propuesto para estas vacaciones navideñas. Espero que, viendo los buenos resultados, algunos de vosotros y vosotras os animéis. El plazo queda abierto durante toda esta evaluación.

Lydia, de 2º de ESO A-B, nos muestra su lugar de vacaciones en un Google maps

Ver Fermoselle en un mapa más grande

Alicia, también de 2º de ESO, nos muestra los rincones más especiales de su "pequeño gran pueblo"

Ver Mi pequeño gran pueblecito en un mapa más grande

Laura nos enseña los lugares que no os podéis perder de Calzada, en Castilla-La Mancha

Ver Mi pueblo en un mapa más grande

Alba nos ofrece una ruta turística por Llaranes

Ver Ruta turística por Llaranes. en un mapa más grande

Y Sara, de 3º de ESO, ha creado un cartel multimedia sobre uno de sus personajes de novela favoritos, Peeta Mellarck

Y aún quedan más trabajos por publicar. No os los perdáis y animaos a crear. Espero vuestras aportaciones. Recordad que las instrucciones para realizar estos trabajos están en el siguiente enlace del blog.